Surge a partir del momento que se instala en la zonade Arbolito sobre el Cerro Largo un sensor para medir frecuencia y velocidad de los vientos con la finalidad de estudiar la posible instalación de aerogeneradores en esa zona.
La empresa Fortuny, de capitales españoles, se ha instalado oficialmente en el departamento para desarrollar su proyecto de energías alternativas.
Concretamente, promueve la producción de energía eólica, y para eso se está instalando en un punto estratégico de Cerro Largo: Arbolito, sobre el propio «Cerro Largo». El representante de la firma, Fernando Siri, brindó otros detalles: «es el proyecto en el que hemos trabajado desde que yo entré en la Intendencia, e incluso antes porque desde el año 97 estamos trabajando en eso; ha llevado su tiempo pero los contratos ya están firmados, las licitaciones fueron adjudicadas, el gobierno tiene ahora una política en energías renovables que apoya a la energía eólica en forma sustancial. Fortuny es una de las empresas y va a ser la primera que va a construir en Arbolito, pero después va a venir un proyecto de una empresa alemana multinacional muy importante, y así va a quedar completado el proyecto que con Gamesa comenzamos en lebrero del 2003», indicó. Según informó, ya fueron firmados todo los contratos, y fue hecha la adjudicación por parte de UTE a la empresa. Son 20 megavatios con 10 aerogeneradores de 2 MW cada uno. «Supongo yo que empezará en abril o mayo, porque ahora se está solamente en el tema financiero. Ya se han firmado todos los contratos, y ahora falta que venga el dinero; cuando venga el dinero, el constructor, que ya ha sido asignado a una empresa constructora de Montevideo, muy conocida, va a comenzar las obras», manifestó.
zona.
AUTORES
Florencia Noble, Diego Villanueva, Victoria Noda, Rody School, Nicolás Durán, Diana Andrade, Elaine Rodríguez, Noelia Mederos, Valentina Álvarez.
ORIENTADOR
Maestro de 4to. año D: Oscar Cabrera
Nombre del Club
Los inquietos de la 11- Categoría Cardenal – Area Tecnológica
Institución a la que pertenece el club
Escuela 11 de Melo – Ruta 8 Barrio Modelo- Melo
La hipótesis es: La energía eólica es posible en Cerro largo
Objetivos:
Generales:
Tomar conciencia de los problemas que conlleva el uso de los combustibles fósiles y de la energía nuclear.
Explicar el interés de las energías renovables como alternativa al sistema energético tradicional.
Llevar a cabo un montaje sencillo que ilustra concretamente el uso de las energías renovables.
Particulares:
ØDemostrar que el viento puede generar energía.
ØConstruir y usar medidores de la velocidad del viento.
ØComparar la velocidad del viento en Melo y Arbolito .
ØDifundir las conclusiones obtenidas en la comunidad educativa y en el medio.
Metodología:
Utilizamos la entrevista y la experimentación para confirmar o desechar la hipótesis. Los entrevistados fueron el Sr. Fernando Siri de la Intendencia de Cerro Largo y técnicos de UTE. Visitamos el Cerro Largo (están los sensores de la empresa Gamesa) con un medidor de velocidad de viento (anemómetro) la velocidad era de 30 Km a la hora 10 del 23 de abril de este año. Construimos un pequeño generador que con el viento puede encender una lamparilla.
2 veces por mes durante 7 meses, un alumno realizó mediciones de viento en Arbolito y las comparó con Melo. El promedio de vientos e Arbolito fue de 24, 5 km , mientras que en Melo fue de 5,6 km/h.
Utilizamos un anemómetro sencillo (con una escala y una pelota de ping pong) creado por una escuela ALEMANA..Comprobamos que es posible la energía eólica ya que las condiciones son las correctas para que los aerogeneradores puedan funcionar. Ese anemómetro fue regulado con unc Cyclo-Computer que nos prestó Walter Gadea.
Las mediciones se han realizado con el anemómetro casero inventado conjuntamente con una escuela de Alemania el mismo funciona con una pelota de Ping Pong y una escala graduada.
El encargado de las mediciones fue el niño Nicolás Durán, ya que su padre por razones de trabajo debe viajar 2 veces por mes a Arbolito.. Cuando el no pudo concurrir la medición fue hecha por su hermana o su papá.
Resultados:
Las actividades realizadas por el club demuestran: Primero que es posible generar energía eléctrica a través de la energía mecánica, eso lo comprobó la construcción de nuestro generador primero uno grande que funciona con vientos superiores a los 50 km por hora encendiendo una lámpara de bicicleta mediante la rotación de una dínamo, y luego un prototipo pequeño el que al ser movido por el viento de un secador de pelo enciende una lamparita o marca en un tester cuando gira el rotor.
La velocidad del viento es siempre superior en Arbolito– lugar en donde se piensa instalar los aerogeneradores- que en Melo.
También hay mas viento en otras localidades como en Aceguá y Colonia María Teresa (lugares que visitamos), si bien no son tan fuertes como en Arbolito son superiores a los de Melo.
De acuerdo a las sugerencias del tribunal en el congreso de clubes de Ciencia construímos una manga o cataviento (también le agregamos una veleta a nuestro aerogenerador casero) y pudimos comprobar que había mayores velocidades cuando el viento estaba del sur o del este.
Discusión y conclusiones:
Estamos en condiciones de afirmar que en Arbolito hay un promedio de velocidades de 24 km y medio, lo suficientemente fuertes como para que puedan funcionar los aerogeneradores que se piensa instalar en el lugar, esas velocidades fueron medidas durante 7 meses y abarcaron las cuatro estaciones. Parque eolico Arbolito Click aquí para saber más y ver todo el proyecto
Asistimos a una charla de una técnico medio-ambiental.
Primero hemos hablado de las fuentes de energía como el gas, petróleo, carbón y el uranio. Estas fuentes se están acabando en el Planeta y encima contaminan. También que el dióxido de carbono calienta la atmósfera y provoca el efecto invernadero, que hace que el tiempo se vuelva “loco”.
Después nos explicó las partes de un molino:
1.- La cimentación que es la base que sostiene al aerogenerador.
2.- La torre que es la que sujeta la góndola y el rotor.
3.- El rotor sujeta las palas que capturan el viento y lo transforman en movimiento.
4.- La góndola transforma el movimiento en energía.
Y aquí están todas las partes del aerogenerador.
En cuanto a las características de los parques eólicos, la idea que tenemos en Uruguay es un conjunto de torres de acero. Son torres de 100 metros, que calculando desde el piso hasta la punta de la pala llegan a los 136 metros de altura, o sea que son verdaderos edificios. Por un tema de generar empleo –cuanto más mano de obra local y nacional se pueda generar más se moverá toda la economía, lo que para nosotros es importantísimo– decidimos construir estas torres de hormigón. Las torres tienen unos 6 metros de diámetro –imagine 6 metros por 100 metros de altura–, son huecas, adentro tienen un ascensor y arriba va el aerogenerador, que pesa unas cuantas toneladas junto con las palas.
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JUEGO DEL AHORCADO
Un repaso sobre todo lo que has aprendido
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Autor: Oscar Cabrera-2006
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Realizada en Melo, Uruguay
Todos los Clubes de Ciencias realizados por el maestro Oscar Cabrera desde los años 1986 hasta 2008. Son más de 100 clubes en Escuela 2 de Melo, Escuela 11 de Melo, en Escuela 87 de Melo y 1 en el Instituto Terciario Comunitario (ITC) sobre cooperativismo. En las escuelas 2 y 87 con temas del uso del computador en la educación y en la escuela 11 con temas curriculares de 4to. 5to y 6to. grado y muchos extracurriculares que surgían a través de temas del currículo pero colaterales y entonces hacíamos una investigación que podía llevar una semana o todo el año.
