Desde que en 2007, en el primer gobierno de Tabaré Vázquez, se instrumentó el Plan Ceibal, el Estado entregó 1.483.465 equipos. Sin embargo, hoy en plaza hay 770.110. Según fuentes del Plan, la gran mayoría de estos fueron cambiados porque los software de las computadoras quedaron vetustos.
En 2015 se entregaron 183.000 equipos. La gran mayoría, 127.500 fueron laptops nuevas, 49.000 tablets y 5.200 laptops remanufacturadas.
De las 770.110 máquinas que están en plaza, el 87% son computadoras y el 13% tabletas. De esta manera ya se ha logrado cubrir por completo a los alumnos de Educación Primaria y Media Básica de todo el país, en el sector público.
Recuperación.
Los recambios de computadoras hacen que el 97% de los equipos que hay en plaza no tengan más de cuatro años. No quiere decir que sean todos nuevos, aunque se trata de una minoría también hay aparatos que son recuperados.
En 2015 el Plan Ceibal recuperó 14.000 equipos, ya sea a través de un proceso de rearmado, remanufactura o acondicionamiento. También se repararon 32.000 motherboards —las placas madres de una computadora— de diferentes modelos de PC.
También el año pasado se desguazaron 65.000 máquinas para utilizar sus partes como repuestos para el soporte técnico. De los pedazos de computadoras también se eliminaron 220 toneladas de residuos electrónicos. Según la Memoria del Plan a la que accedió El País, esto se realizó "cumpliendo con las normativas ambientales".
Conectividad.
Las cifras del Ceibal advierten que el año pasado hubo un aumento importante de la conectividad en los centros de estudio. El 99,7% de las escuelas tienen conectividad inalámbrica (lo que deja solo a seis centros sin esta). En el caso de los liceos, 99,5% está conectado, y en las UTU se llega al 96,8%.
El récord de alumnos conectados en horario de clase, según la Memoria del Plan Ceibal, fueron 100.000 de manera simultánea.
A diciembre de 2015 eran 1.456 los centros educativos que utilizaban la videoconferencia para el dictado de clases, sobre todo de inglés en instituciones del interior del país.
En cuanto a la Plataforma Adaptativa de Matemática (PAM), la cual está dirigida a alumnos de tercero de escuela a tercero de educación media, se llegó a 113.433 estudiantes, los cuales realizaron 31.496.268 ejercicios (un promedio de 278 por alumno). En comparación con 2014, se advierte un aumento de 24% en la cantidad de estudiantes y 275% en el número de ejercicios realizados.
En cuanto a Crea 2, otra plataforma la cual es utilizada para que los docentes envíen tarea a los estudiantes, para que ambas partes participen en foros de discusión y que los profesores puedan hacer un seguimiento personalizado de los alumnos, en 2015 esta fue utilizada por 155.984 estudiantes, mientras que por allí se han enviado 354.000 tareas y se han generado más de 651.000 interacciones. También se da cuenta de que en 2015 el 50% de los alumnos la usaron al menos una vez.
Le enseñaron a 26.000 jubilados a usar tablets
Desde junio del año pasado, cuando se lanzó el Plan Ibirapitá, a diciembre, 26.037 jubilados fueron capacitados en un total de 1.143 talleres, y tras esto recibieron una tablet de manera gratuita.
Los beneficiarios fueron jubilados de los departamentos de Canelones, Cerro Largo, Durazno, Florida, Lavalleja, Maldonado, Río Negro, Rocha, San José, Soriano y Treinta y Tres. Mientras que el pasado 19 de enero comenzaron los talleres en San José y Maldonado. Antes de fin de año se iniciaría en Montevideo.
Los talleres tienen una duración de 3 horas y cada uno cuenta con hasta 28 alumnos.
La idea es llegar a 100.00 beneficiarios -se trata de aquellos jubilados que perciben una retribución mensual igual o inferior a 24.416 pesos y que no estén realizando ninguna actividad-.
En 2007 uno de cada diez niños del quintil más pobre accedía a una computadora, pero el Plan Ceibal Uruguay erradicó la brecha digital entre niños ricos y pobres. A 10 años de su creación, cuenta con 700.000 usuarios, 1.800 centros educativos con fibra óptica, 115.000 niños con clases de inglés y 200.000 escolares con actividades extracurriculares de matemáticas, entre otras cosas
En el marco de la sesión abierta del Consejo de Ministros que se realizó en la localidad de Cardal, departamento de Florida, más precisamente en la Escuela Nº 24 “Italia”, el presidente de la República, Tabaré Vázquez, celebró junto a todo el gabinete ministerial y autoridades nacionales y departamentales, los 10 años de la inauguración del Plan Ceibal en dicho centro educativo.
La jornada estuvo marcada por la entusiasta presencia y participación de los alumnos de la escuela, quienes obsequiaron al presidente Vázquez un cuadro alusivo a la conmemoración de la primera década del Plan Ceibal. En ese marco, la breve entrevista realizada por un grupo de escolares al presidente y vicepresidente de la República, Raúl Sendic, fue sin duda uno de los momentos más ricos del día.
Provistos de sus correspondientes ceibalitas, dos alumnos de la escuela le preguntaron al doctor Vázquez el motivo por el cual el Consejo de Ministros se había realizado precisamente en Cardal. Al respecto, el gobernante respondió que “nos reunimos aquí, porque fue donde, hace diez años, iniciamos el Plan Ceibal. Vinimos a estar junto a todos ustedes, para conmemorar ese acontecimiento”.
En este marco, el presidente de Ceibal, Miguel Brechner, puntualizó que en 2007, 10 de cada 100 niños del quintil más pobre de la sociedad accedían a una computadora, mientras que en el quintil más rico, 90 de cada 100 niños accedían a esa tecnología. Actualmente, no hay diferencia entre el quintil más pobre y el más rico.
Con un registro de 700.000 usuarios de Ceibal, de los cuales 550.000 son activos, dado que se encuentran entre 1° de escuela y 3° de enseñanza media. Más de 1.800 centros educativos cuentan con fibra óptica, de los cuales 1.500 tienen equipos para videoconferencia aportados por Antel. Además, se desarrollaron 40 millones de actividades de matemáticas por parte de unos 200.000 estudiantes, a través de las plataformas de gestión de aulas. Por otra parte, unos 400 centros de estudio brindan clases de robótica y programación.
Brechner recordó que el plan para impartir clases de inglés a distancia permite que 115.000 niños cuenten con una segunda lengua, cuando en 2011 solamente accedían 30.000 escolares. Con el plan, el 93% de los niños de escuelas suburbanas aprende inglés. Agregó que, junto con Primaria, se trabaja para que en breve esa cifra llegue al 100% de los niños de la escuela pública, sin importar si la localidad es rural o urbana. Todos los libros de lectura o estudio de la educación pública están disponibles online.
Como parte de los resultados del Plan Ceibal, recordó los premios obtenidos por estudiantes del liceo de Tala en la competencia mundial de robótica Lego Lead, en Estados Unidos, por su robot para detectar la leptospirosis. Este equipo fue invitado a viajar a la NASA en junio.
Resaltó la interacción entre el aula, los docentes y otros países a través de la Red de Aprendizaje, así como el trabajo conjunto y visión común con la Agencia Nacional de Investigación e Innovación (ANII), la Agencia de Gobierno Electrónico y Sociedad de la Información y el Conocimiento (Agesic) y Antel, instituciones que supieron hacer las innovaciones necesarias para que el Uruguay esté en el futuro en el lugar que le corresponde.
En el marco de las políticas de equidad para cerrar la brecha digital en el país, Brechner mencionó las 100.000 tabletas digitales entregadas por el Plan Ibirapitá hasta el momento.
Equidad en el acceso a la lectura
Durante la sesión abierta del Consejo de Ministros en Cardal, el presidente del Plan Ceibal informó que la Biblioteca Ceibal País proveerá de libros de textos nacionales y extranjeros a toda la población. En 2017 se pondrá el foco en jubilados y niños, y en 2018 apuntará a las necesidades e intereses en materia de lectura de toda la población. Afirmó que esta es otra manera de promover la equidad.
El Plan Ceibal lanzó en marzo la Biblioteca Ceibal País, a través de la cual toda la población podrá acceder a más de 2.000 libros de texto y recreativos en forma gratuita y desde cualquier dispositivo, así como a juegos y videos. Brechner resaltó que se trata de un proyecto desafiante, porque implica derechos de autores y libros.
“Es otra manera de promover la equidad”, sostuvo el presidente de Ceibal.
Fuente: en base a Secretaría de Comunicación de Presidencia y Secretaría Relaciones Públicas - CODICEN
